Van leercontent naar leerbeleving: hoe je als organisatie écht het verschil maakt

De klantendag was een dag vol inspirerende sessies, scherpe inzichten en waardevolle ontmoetingen. Een thema dat duidelijk resoneerde: hoe zorgen we ervoor dat leeroplossingen niet alleen worden aangeboden, maar ook daadwerkelijk iets doen met de lerende?

In veel organisaties ligt de focus al jarenlang op het ontwikkelen en aanbieden van leercontent. E-learnings, toetsen, video’s: het aanbod groeit. En toch blijft het effect soms achter. Medewerkers klikken zich door modules heen, maar blijven hangen op het punt van toepassing. Leren voelt voor velen nog te vaak als iets dat moet, niet als iets dat je wilt doen.

De vraag is dus niet langer alleen wat je aanbiedt, maar vooral hoe. Want alleen content hebben is niet altijd genoeg. Het succes van leren ligt steeds vaker in de beleving eromheen.

Een e-learning is geen doel op zich. Laat het idee van ‘de module’ los en ontwerp leerervaringen die de aandacht grijpen.

Tijdens de sessie ontdekten we samen hoe je met de juiste leermix echte leerbelevingen creëert: rijk, relevant, en resultaatgericht. In deze blog delen we de hoofdlijnen van die aanpak – een praktische en toepasbare manier om van losse leercontent een betekenisvolle leerervaring te maken.

Een aanpak in vier stappen

Onze aanpak helpt je om leren te orkestreren in plaats van alleen aan te bieden. Hieronder lees je in vier stappen hoe je leercontent omzet in een leerbeleving die raakt en werkt.

Stap 1 – Bepaal je vertrekpunt: leervraag of leerdoel

Goede leertrajecten starten met een duidelijke keuze:

• Werk je vanuit de leervraag van de medewerker? Dan ontwerp je flexibel, verkennend en persoonsgericht.
• Werk je vanuit het leerdoel van de organisatie? Dan ontwerp je doelgericht, compact en meetbaar.

Beide benaderingen zijn waardevol, zolang je maar weet waar je op stuurt. Deze keuze beïnvloedt de rest van je ontwerp – van vorm tot volgorde.

Stap 2 – Kies de juiste vorm voor het gewenste effect

Bij het samenstellen van je leerbeleving is het belangrijk om stil te staan bij de karakteristieken van verschillende leervormen. Niet elke vorm is geschikt voor elke situatie. Een podcast werkt anders dan een toets; een video roept iets anders op dan een praktijkopdracht.

Daarom werkten we tijdens de sessie met verschillende dimensies die je helpen om leervormen te positioneren en vergelijken:

• Micro vs. macro
• Praktijk vs. theorie
• Formeel vs. informeel
• Sociaal vs. individueel
• Diepgang vs. oppervlakkig
• Synchroon vs. asynchroon
• Eenmalig vs. herhaling

Zo ontdek je de kracht van elke leervorm – én hoe die aansluit bij jouw doelgroep, context en doel.

Extra leuk: alle deelnemers aan de klantendag kregen een leervorm-waaier mee. Hiermee kun je de dimensies van leervormen snel inzichtelijk maken en gerichter keuzes maken in je leermix.

Stap 3 – Bouw je leeraanbod uit: ontwikkel meer uit één

Vanuit je gekozen basisvorm – bijvoorbeeld een e-learning – kun je eenvoudig rijkere leerervaringen bouwen. Door content slim te hergebruiken en te combineren, maak je leren aantrekkelijk, efficiënt en schaalbaar.

Denk bijvoorbeeld aan:

• Een e-learning als kern, met daaromheen:
  • Korte video’s of shorts
  • Artikelen of reflectie-opdrachten
  • Podcasts of ervaringsverhalen
  • QR-kaarten voor performance support
  • Toetsen of praktijkbeoordelingen

Zo ontstaat een leermix waarin mensen hun eigen route kunnen kiezen, maar waarin jij als organisatie grip houdt op het leerdoel of het gewenste gedrag.

Het uitgangspunt: op een slimme manier méér variëren vanuit één sterke basis.

Stap 4 – Creëer de leerbeleving: orchestreren in plaats van aanbieden

De laatste stap is waar het samenkomt: de regie op de leerervaring zelf. Je bepaalt wanneer en hoe je welke leervormen inzet, zodat er een vloeiende leerervaring ontstaat die aansluit bij de werkomgeving én bij het leergedrag van mensen.

Dat vraagt om keuzes. Net als een dirigent kies je de juiste toon, op het juiste moment, met het juiste instrument.

Tot slot: leren mag ook aantrekkelijk zijn

Een leerbeleving draait niet alleen om structuur en inhoud – ook vorm en presentatie doen ertoe. Daarom hebben we in samenwerking met SmartVR en het ETZ een video laten ontwikkelen die helder én aantrekkelijk is. Inhoudelijk waardevol voor de praktijk, maar modern gemonteerd, met oog voor ritme en energie.

Deze stijl noemen we bewust een short: een krachtige, korte video die uitlegt, raakt én vermaakt. En dit is pas het begin. Binnen ons aanbod kun je binnenkort meer van dit soort formats verwachten: actueel, toepasbaar en ontworpen voor aandacht.

Ben je benieuwd naar een mooi voorbeeld van een short? Neem dan contact op! We delen er graag één.