Leercultuurquiz: meer dan alleen een quiz

Mart en Erwin | | Leestijd: ± 1 min.

Tijdens de klantendag stond niet alleen kennisdelen centraal, maar was er ook ruimte voor een gezonde dosis competitie. Op speciaal verzoek van Defacto verzorgde de Leerfabriek twee sessies van de Leercultuurquiz voor groepen van ongeveer twaalf L&D-professionals.

De Leercultuurquiz tijdens de klantendag

De quiz is ontwikkeld als een laagdrempelig hulpmiddel om binnen organisaties het gesprek over leren en ontwikkelen op gang te brengen. Niet alleen onder L&D-professionals, maar juist ook met leidinggevenden en medewerkers. Want een sterke leercultuur ontstaat pas wanneer leren een onderwerp van iedereen wordt.

Dat bleek ook tijdens de sessies. De deelnemers gingen fanatiek de strijd met elkaar aan voor de hoofdprijs: een gratis uitvoering van de Leercultuurquiz op locatie. De spanning liep soms hoog op en iedere vraag kon het verschil maken tussen winst en verlies.

Tegelijkertijd zorgde de quiz voor veel herkenning en goede gesprekken waarin volop ervaringen werden uitgewisseld.

Deelnemers gaan fanatiek aan de slag met de Leercultuurquiz

Veel thema’s uit het vakgebied kwamen voorbij, zoals natuurlijk het begrip leercultuur en de benefits daarvan voor organisaties, het 70-20-10-model, de vergeetcurve, de zone van naaste ontwikkeling, flow en the five moments of need. Voor de meeste L&D’ers gesneden koek, maar voor veel leidinggevenden vaak nog ‘de ver van mijn bed show’. Terwijl juist de leidinggevenden een cruciale rol spelen bij het versterken van de leercultuur in organisaties.

Sommige vragen werden direct beantwoord, terwijl andere juist aanleiding waren voor discussie, het uitwisselen van praktijkervaringen en soms ook nieuwe inzichten.

Wat vooral opviel, was de energie in de groepen. Er werd gelachen, gediscussieerd en fanatiek meegedaan. Precies zoals de quiz bedoeld is: leren, kennis delen en bewustzijn creëren in combinatie met plezier en interactie.

De sessies werden begeleid door Mart Bloem en Erwin van de Moosdijk van de Leerfabriek. Met twee enthousiaste winnaars én een hoop nieuwe gespreksstof over leren en ontwikkelen kijken we terug op twee zeer geslaagde bijeenkomsten.

Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte.

Lees ook

  1. Puzzelen aan het perfecte leerecosysteem: terugblik op de klantendag
  2. Performance support in de praktijk: drie lessen van organisaties die er dagelijks mee werken
  3. Boomers, Zoomers en leren in het LMS

    Boomers, Zoomers en leren in het LMS

    Stel je voor: een zaal vol L&D-professionals, twee gigantische iPads aan de muur, en bordjes op stokjes in elke hand. Aan de ene kant Boomer, aan de andere kant Zoomer. Dat was het decor van onze sessie op 4 juni. Geen presentatie met bullets, geen... Lees verder

    Koos en Josien | | Leestijd: ± 1 min.
  4. Doorlooptijd e-learnings inschatten in CAPP LMS

    Doorlooptijd e-learnings inschatten in CAPP LMS

    Hoe lang doet een medewerker eigenlijk over een e-learning? Tot nu toe was dat antwoord bij veel organisaties gebaseerd op een schatting van de auteur of op een vuistregel. Met de nieuwe Doorlooptijd-inschatting in CAPP LMS verandert dat. Op basis... Lees verder

    Customer Succes | | Leestijd: ± 3 min.
  5. Subsidie SO-ZenW verantwoorden? Zo helpt Programs je daarbij

    Subsidie SO-ZenW verantwoorden? Zo helpt Programs je daarbij

    De subsidie Strategisch Opleiden in Zorg en Welzijn (SO-ZenW) biedt zorgorganisaties een welkome financiële bijdrage voor het opleiden van nieuwe medewerkers. Maar subsidie ontvangen betekent ook: verantwoorden. En dat is precies waar het voor veel... Lees verder